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《做夢柑仔店》的打造故事



李家兆
新北市新店區中正國小資優班教師

「動畫是一件很困難的事情,請不要輕易嘗試」,參與《做夢柑仔店》製作的一位五年級小朋友在導演側拍時這麼說。的確,拍動畫,真的不是一件簡單的事情,尤其對我們這群完全沒有經驗的團隊來說,更是艱難。但是,值得慶賀的是「我們完成了!」
從開始至今,其實也只經過半年的時間,回首這段過程,就是憑著一股「初生之犢,不畏虎」的精神,或是閩南話所說的「憨膽」吧!因為不懂,所以只能努力學習;因為不會,所以更用力嘗試。當經驗過後,我們才能感受到這歷程的艱辛與結果的成就感。

2016台灣國際兒童影展小導演大夢想-《誰偷走了FIFI的吃水果基因》創作心得

誰偷走了FIFI的吃水果基因
FIFI團隊
張杰恩(6年級)
有的時候,我會拍不出我心中最滿意的片段,感到很焦慮。可是我試了又試,想了又想,不知不覺中累積下來的經驗,也讓我的拍攝技巧更加的進步了!
    剛開始因為大家對動畫不是那麼的熟悉,所以光是讓我們去了解動畫,就花了不少時間。實際製作道具時,常常會出現比例不對的情況,拍攝時,也會遇到畫面模糊或震動的情況。但是經過不停地嘗試及努力的練習,自然而然,我們就會了解如何克服這些問題。當然,因為我們一直希望什麼時候有機會能出國參加比賽,使我們更努力的去把影片做到最極致,這也是推動我們的最大原動力!
    然而,我們之所以能做到那麼完美,有三個最主要的因素。第一:我們都把任何團隊當成目標來看,心裡只想著不能輸。第二:因為我們有明確的方向,而且都對自己有信心,促使我們繼續勇往直前下去。第三:我們會互相幫忙,並發表自己的想法,讓我們有足夠的發揮空間。
    不管怎樣,都要好好努力,失敗再重新來過,把自己最大的優勢發揮出來,相信能讓團隊更加成長。 

追夢的故事:2016台灣國際兒童影展小導演大夢想《腳尖上的夢想》

彰化大同國中團隊
    夢想之所以是夢想,因為它很難達成!
    有天分的人可能不在少數…但多數的人因著各種原因,往往在中途就放棄了。我們的故事紀錄偏鄉地區有位非常愛追逐夢想的老師,他用「花式足球」為偏鄉的孩子創造許多舞台與希望。然而花式足球的入門門檻非常難練,鮮少有小孩願意並且能夠花大量的時間去練習。哲銘老師因著個人的魅力吸引小朋友持續學習這項技能,並且將品德教育、生活教育融入花式足球的學習歷程中,風行草偃讓小朋友在學習花足中,改變自己的偏差行為。哲銘老師為了讓小朋友練出來的成果有舞台可以發揮,跟一群好朋友成立了花式足球表演團體~DJ CHILDREN,並考取了高雄街頭藝人(因為哲銘老師是高雄人,假日要回去陪家人,順便載小朋友們住他家照顧他們,並且帶他們去表演)、台中街頭藝人(最靠近小朋友就讀學校~頂庄國小的縣市),假日帶著小朋友們去街頭表演,給他們創造舞台、獲得掌聲與成就感,並且能夠賺到一些實質的回饋~零用錢。
    但是因為台灣是足球的沙漠,足球運動在台灣相當、相當冷門!而且教育體制對於練習「花式足球」的學生沒有任何的鼓勵、比賽與超額比序加分…導致這群孩子升上國中後,再加上哲銘老師今年調離原服務學校沒有辦法繼續督導的情況下,紛紛放棄了這項他們練了三年、四年,好不容易才練出來可以讓他們在眾人面前表演、獲得自信的技能。我們的紀錄片就是紀錄著裡面花式足球練的最好的足球小將~順閎的故事。

跟著麻布袋一起去旅行吧

              
文/《麻布袋的旅行》團隊:零秒出手 監製:林文龍

諶至柔,11歲  旁白
我覺得拍片很煩,很累,重複做一樣的事,弄不好還要重拍,而且拍攝時被蚊子叮,癢得不得了還不能抓,真得很辛苦!不過,麻布袋再利用很好玩,把原本要被丟掉的東西變成一個新物品,感覺很好!這段時間看到媽媽很暴躁易怒時,就知道她正在剪接,讓我覺得剪接好像很麻煩、很恐怖,從文龍導演那裡學到剪接時要準備巧克力之類的零食,隨時吃了平復情緒,剪接時才不會發瘋。去公視選音樂的時候,媽媽說讓我們小孩自己決定,但她又會忍不住在旁碎念,還好茵曼提醒她,她才安靜。看到我們拍的作品,覺得很有成就感,也才知道拍一部片真的很不容易。

嚴昕,赤皮仔自學團學生,13歲  動畫&繪圖
這是我第一次用水彩拍逐格動畫,完全手繪,還要等水彩乾,所以花費的時間比想象中得多!但做的時候蠻樂在其中的!在赤皮仔拍攝過七年級的學生分別利用麻布袋作出地毯、拖鞋啊、吊床等等,但後來自己拍的畫面被婷生指點出鏡頭會一直晃動或是不夠好,顯現出我的運鏡還有許多不足,還得加強練習。我很幸運參加了婷生麻布袋的團隊,不僅可以多認識麻布袋,還可以學到許多關於影像的專業的知識與技巧,我覺得這是一次很棒的經驗!

薛茵曼,赤皮仔自學團學生,14歲   攝影&剪接
回頭看發現這一切是多麼的奇妙!會踏入這個領域真得很陰錯陽差,原本只想當位小雜工,但大概是因為我看起來太霸氣,所以成為正選,我真的被嚇到了,因為拍片、剪接等我都碰沒過,所以這是我第一次體驗,團隊中主要是負責攝影、協調和一小部份的剪接。
攝影初期我覺得很開心,但拍到最後脾氣會越來越火爆。因為會越來越知道自己要什麼畫面,但當每次攝影時,發現音質畫面不好,又有人一直騷擾你時,情緒會上升到一個很恐怖的狀態。這是我在拍片時常有的困擾。協調是我人生中最痛苦的一件事。因為要喬攏所有的人實在是很難。尤其是在他們不願意和搞不清楚狀況的時候。加上平常在學校我已經不受尊重了,在那個當下更變本加厲!這樣的情形讓我困擾到哭了,哭完後雖然事情解決了一些,但被約談,所以我決定不要再哭了,只會給自己增加麻煩。
剪接應該是我感到最快樂的事了,雖然我剪的東西沒有派上用場,真得蠻可惜的!但還是很喜歡那個過程,每次看到成果都會很感動。到了最後階段我真的是輕鬆得可憐。沒有事情可以協助,這大概就是所謂的合作吧?

石婷生,家庭雜工
在拍片過程中最震撼我的一句話-小孩其實比大人厲害,大人只是學過。大人因為學過,所以想法被制約了,習慣使用自己知道的方法,有效率地達成的目的,也限制了創意的可能性。小孩豐沛的情感支持著天馬行空的創意,他們饒有興緻的翻看麻布袋,隨意的披掛,情節發展超出我預先的設想。開拍後,才想起聽過一句話:小孩和動物最難拍。總是鏡頭移開了,才出現精彩畫面,錯過的畫面,小孩是不會“再演一次”的。起初我以大人的俯角,採訪小一的孩子,對於總是不受控制的喧嘩與哭鬧,讓我懷疑是不是該放棄這些小小孩,影片的進度才好掌握?慢慢地小孩拉著我蹲低,引著我以平行的視角進入他們好玩的樂園,我用全新的視角觀看大人界的混亂,小人界的歡悅!
麻布袋的旅行,是我的學習之旅。我一直被影像的力量感動著,也希望小孩有機會體會到這份美好,但這是無法靠口述或課堂傳授得來的。唯有累積實際的體驗與操作,才能趨近與理解事物的真實面貌。所以邀請了孩子一起工作。孩子們在各環節中感受到興致,產生自我實現的驅動力,讓我知道,陪伴,但閉嘴,是還蠻不錯的方式!



小導演大夢想 小朋友盡情發揮想像力

2011年的末日傳說造成全台人民恐慌,位在南投貨櫃屋附近的一群小朋友追溯了當時的情形也採訪到王老師,歡迎大家來看看他們的拍片心得吧。

每個人的鏡頭下有無限的可能

第五屆小導演大夢想的10部作品,在團隊完成影片之後,公視為更落實兒童觀點,公視建立兒童評審團機制,招募兒童評審,並辦理甄選,從十組「小導演大夢想」創作影片中評選出一部優秀作品,公視將頒予影展正式獎項「兒童評審獎」,讓台灣國際兒童影展的兒童參與精神更加落實。第五屆兒童評審已完成任務,並透過文字分享他們擔任評審的心得:(本文同步刊登於公視之友月刊167期)