本土文化保存與地理環境:三峽老街、祖師廟及市街的保存問題



設計/編寫者
葉緬華  
教學名稱
本土文化保存與地理環境  
教學名稱
三峽老街、祖師廟及市街的保存問題  
搭配節目

適用領域
 社會 
適用議題
 環境教育、 鄉土教育
適用階段
三年級學生、四年級學生 
教學內容建議
一、教學時數:2節共80
二、教材準備:
1、新北市地圖
2、學習單
3、上課前發下學習單
三、教學步驟:
1、展示北縣地圖指導學生認識三峽的地理位置以及相鄰的縣市。10
2、播放錄影帶,請同學仔細觀賞並作紀錄。30
3、討論:20
(1)、三峽地名的由來和變遷。
三峽舊名三角湧,因大漢溪、三峽溪、橫溪三條溪交匯而得名。清朝初期稱名三角躅。「三角」是因三角形平原而名,「躅」為住足不前,因三面環水的緣故。至日據時代(民國九年)改稱為三峽庄,民國卅年居民遽增,稱為三峽街,本省光復後改為三峽鎮。(資料來源:三峽鎮公所)
(2)、三峽祖師廟的特色
三峽祖師廟的藝術特色:在於雕刻精雕細琢之美。
1、木雕:走近三川門精雕細琢,川廳內則有如蜘蛛結網的「藻井」。
2、銅塑:計有十幅大門神、八座銅神、四幅大型浮雕。
3、石雕:石雕之多,為全省之最,其雕刻之精神亦為中外所罕見。
(3)、三峽老街建築特色。
民權街上的建築物稱店屋是一種狹長形的店舖住宅,深而不寬的長形店屋。前面是店舖,中間以天井隔開,後面是住宅。
(4)、三峽昔日特產與今日特產。
三峽昔日以木材、煤炭、茶、樟腦、染布聞名。三峽今日以茶、柑桔、尊魚聞名全省。
(5)、街屋存廢問題探討。
保存價值:
1、傳統活的美學
2、保存文化資產
3、保留見證過去的繁榮與興盛。
保存面臨的問題:
1、不良的住居條件。
2、犧牲地產開發帶來的巨額利益。
市街保存解決之道:用「社區總體營造」的觀念和技術去解決老街保存的題如:
1、外觀保存既有的特色內部可做現代化的修改或改建。
2、電纜地下化電線桿看不到。
3、解決水電瓦斯問題。
4、衛生下水道污染等問題。
5、完成學習單20
將學習單佈置於學習角。
四、參考網站: