卡通:訊息內容、生產組織 . 認識卡通的製作




教學名稱卡通:訊息內容、生產組織  
教學名稱認識卡通的製作  
搭配節目
適用領域 藝術與人文
適用議題 媒體素養教育
適用階段一年級學生,二年級學生,三年級學生,四年級學生,
五年級學生,六年級學生  
教學內容
建議
一、媒體素養概念:認識卡通的製作
二、討論議題
1.在你看過的卡通中有什麼地方是很誇張的?在日常生活
   中不會發生的事情?
2.你會相信卡通中的事情而試著自己做做看嗎?
3.請介紹一部你最喜歡的卡通,理由是什麼呢?
三、教學重點
    認識卡通的製作並試著自己和同學們合作一部卡通短片,透過實際的卡通製作學會卡通動畫創作的構思、規劃流程與製作。
四、專有名詞:
娛樂功能、公益廣告、視覺暫留、行為偏差、擬人法