古典魔力客 陰森恐怖的音樂故事


適用年級
五年級~九年級
單元名稱
陰森恐怖的音樂故事
撰寫者
方美霞/台北市興華國小/音樂教師
搭配節目
古典魔力客節目第二季第2集帕格尼尼
背景說明
音樂可以說是氣氛的推手,帕格尼尼的「魔鬼的笑聲」以及穆索斯基的「荒山之夜」營造出魔群的姿態以及恐怖的氣氛。
節目中也將說明如何靈活運用音樂的輕重強弱,以展現即將出現的人物角色,其人物特質與型態之特色。
教學目標
1.能知道帕格尼尼創作「魔鬼的笑聲」的背景。
2.能曉得穆索斯基創作「荒山之夜」曲的背景。。
3.能明白如何運用音樂的輕重強弱表現出不同的音樂特質以及營造出特殊的情
  景與情緒。
適用領域
藝術與人文(音樂)
教學內容建議
一、教材準備 
1.準備古典魔力客節目第二季第2集帕格尼尼的節目DVD
2.準備迪士尼動畫--”幻想曲之影片DVD(由華特迪士尼公司出
版,1940年出版,2000年推出60週年紀念版DVD)
3.上網下載荒山之夜相關圖片。
http://disney.lovesakura.com/Gallery/c03/index.htm
4.準備數部保護級之恐怖電影,並先確認延伸活動3播放的片段(
選配樂以及音效較具效果的片段)
5.準備音樂CD。拉威爾(Maurice Ravel)「加斯巴之夜」(Gaspard de La
Nuit)
第三首「斯卡爾波」(Scarbo)以及聖桑(Camille Saint-Saëns) 「骷髏之舞」(Danse macabre,Op.40,又名「死神之舞」)
二、節目精華片段的賞析﹝觀看前之重點提示、觀看後之討論問題﹞  
1.帕格尼尼的「魔鬼的笑聲」
4656~5152 (總長:456
(1)「帕格尼尼是魔鬼附身」這樣的謠言是如何產生的?
(2) 帕格尼尼又是如何面對這樣的謠言?
(3) 帕格尼尼「魔鬼的笑聲」的音樂特色?
2.穆索斯基的「荒山之夜」
5228~5640 (總長:412
(1)穆索斯基創作「荒山之夜」的靈感是從哪裡而來的?
(2)「荒山之夜」後來是由誰接手完成的?
3.如何以聲音營造出恐怖的氣氛
5730~5920(總長:150
(1)  耳朵最不喜歡的聲音有哪幾種類型?
4.   音樂的輕重強弱
5920~10435(總長:515
(1) 小精靈出現時的聲音,其音樂特質應該有哪些(節奏、音量、音域)?
那種樂器可以表現出這樣輕盈、可愛的聲音?
(2) 中國鬼要出現時的聲音,其音樂特質應該有哪些(節奏、音量、音
)?那種樂器可以表現出這樣哀怨、憂愁的聲音?
(3) 大魔王要出現時的聲音,其音樂特質應該有哪些(節奏、音量、音
)?那種樂器可以表現出這樣沉重、恐怖的聲音?
四、延伸活動
1.觀賞古典魔力客節目第二季第2集帕格尼尼的節目DVD,並共同討論節目內容,可參考此集之教學建議(請見附件)
觀賞之段落如下:
 (1)努力練琴的童年(315~621)
 (2)偶像獨奏家(622~948)
 (3)不讓觀眾失望的巨星(1012~1259)
 (4)超炫技巧(1624~2015)
2. 聆聽「荒山之夜」片段音樂,請學生想像當時的情景與氣氛,並 共同討
  論。
展示由網站下載的迪士尼動畫幻想曲中「荒山之夜」的圖片,並同時播放音樂,讓學生將畫面與音樂進行聯想。
播放迪士尼動畫幻想曲第七段「荒山之夜」。
3. 播放怖驚悚電影之片段;先以無聲的方式播映,再恢復音效配樂加以播放,學生共同討論其中的差異感受,以明白音效配樂的重要性。
共同討論此配樂的音樂特質,如節奏、速度、音色、旋律等等。
並同討論此音效是屬於尖銳聲、陰沉聲、非常突然的聲音中的哪一種,或是是屬於其他的聲音效果。
(恐怖驚悚影片的挑選請特別注意,大多恐怖影片是屬於限制級或輔導級,國小學生尚未滿12歲,只能觀賞保護級之影片;例如鬼水怪談(日)三夜怪談(日)吸血魔蟲(美)等均屬保護級)
4.播放描寫鬼魅的音樂--拉威爾(Maurice Ravel)「加斯巴之夜」(Gaspard
de La Nuit)
第三首「斯卡爾波」(Scarbo)以及聖桑(Camille Saint-Saëns) 「骷髏之舞」(Danse macabre,Op.40,又名「死神之舞」),請學生以肢體表現出這兩種不同特色的音樂(此活動之前請先進行
 
肢體暖身活動,以便順利進行此活動)