網路人際:訊息內容、再現、閱聽人、影響和接近使用 ~網路虛擬世界的人際關係



教學名稱網路人際:訊息內容、再現、閱聽人、影響和接近使用  
教學名稱網路虛擬世界的人際關係  
搭配節目
適用議題 資訊教育,兩性教育,媒體素養教育
適用階段三年級學生,四年級學生,五年級學生,六年級學生, 七年級學生, 八年級學生, 九年級學生  
教學內容
建議
一、媒體素養概念:學習了解網路的虛擬世界,如何透過
       電子郵件和聊天室等空間來拓展人際關係,了解因應
       和判斷原則;同時認知網路的言論所該具備的規範。

二、討論議題:
1.你上網最主要是做什麼事情?
2.你有在網路上認識的網友嗎?是如何認識的?你相信他
   的身份嗎?為什麼?
3.你收過幸運信嗎?你會如何處理呢?為什麼?

三、教學重點:認識網路虛擬世界人際關係,學習尊重他
    人的網路禮儀。透過實際的訪談與討論來了解正確的使
    用網際網路的觀念。

四、專有名詞:
網友、轉寄e-mail、八卦、垃圾郵件、網路謠言、幸運信