自然原理:介紹槓桿原理及運用


設計/編寫者
洪嘉蓮  
教學名稱
自然原理  
教學名稱
介紹槓桿原理及運用  
搭配節目
適用領域
藝術與人文、自然與生活科技
適用議題
 其他
適用階段
三年級學生、四年級學、五年級學生、六年級學生 
教學內容建議
一、作為上自然單元之引起動機的影片
二、認一認:說說生活中運用槓桿原理的物品(如剪刀、釘書機、鑷子)並且將其支點、施力點、抗力點指出來。分辨它們是屬於哪一類槓桿。
三、做做看:請你學學劇中主角,運用槓桿原理作美勞。
四、想一想(延伸教材):
1.當大人心情不好時,他會有什麼動作或表情?
2.同上,我們要如何因應?
討論一下:我們如何當父母「心理的支點」?