貝殼:自然、物產、活動 . 收集貝殼


教學名稱
貝殼:自然、物產、活動  
教學名稱
收集貝殼  
搭配節目
下課花路米
適用領域
語文、自然與生活科技
適用議題
 鄉土教育
適用階段
三年級學生、四年級學生、五年級學生、六年級學生、七年級學生
八年級學生、九年級學生  
教學內容建議
一、鄉土探索( 自然與生活科技領域)
◎可提問的問題
1.收藏貝類的步驟有哪些?
2.鸚鵡螺為何稱為活化石,他有什麼特殊之處?
3.貝殼的分類有哪些?
◎延伸活動
1.以「我是一個小貝殼」為題,經由討論海洋生態,讓孩子寫出童詩。
2.以我的寶貝為題,讓孩子將收集的貝殼帶來學校,配合貝類的分類圖的資
料,在教室做一個專題展※ :
二、豆油伯教台語(本國語文-閩南語領域)
1.可以讓小朋友跟著影片教學一同覆誦詞語與俚語
2.看完之後可以運用教學活動讓小朋友發表他所聽到的詞語或俚語。