下課花路米 . 來去古道─尋幽攬勝




設計/編寫者洪淑滿/台北市明湖國小/教師  
教學名稱下課花路米  
教學名稱來去古道─尋幽攬勝  
搭配節目下課花路米
適用領域 社會
 綜合活動
適用議題 鄉土教育
適用階段五年級學生. 六年級學生. 七年級學生.  
教學主題草嶺古道是淡蘭古道之一,這條古道上的『跌死馬橋』、『雄鎮蠻煙碑』、『虎字碑』,乍聽之下,你一定會覺得這些名字很可怕,的確,在一百多年前,草嶺古道的這些地方,是曾發生令人害怕的傳說;不過,經風景管理處的規劃經營,現在已經變成尋幽攬勝的絕佳景點!『雄鎮蠻煙碑』、『虎字碑』名聞海內外,是我國重要的古蹟之一,讓我們一起去尋訪古蹟吧!  
教學內容建議一、教材準備
1.瀏覽網站 http://www.culture.ntpc.gov.tw/_file/2963/SG/35479/D.html 
 『雄鎮蠻 煙碑』 http://www.ntpc.gov.tw/web/SG?pageID=35478 『虎字碑』資料 
2.瀏覽草嶺古道網站http://gis.tpc.gov.tw/Human2/Tourism/OldPath/Path69/path69.html - PathIntro,並找尋草嶺古道路線圖
http://www.backpackers.com.tw/forum/gallery/index.php?n=59690
3.準備草嶺古道照片4.製作『按按按』互動學習題庫

二、暖身活動
1.教師提問:一百年前,在鐵公路尚未開通時,從台灣西部要到台灣東部,要怎麼走過去呢?(引導小朋友思考討論,進入本單元主題)

2.展示草嶺古道照片、古道路線圖、『雄鎮蠻煙碑』、『虎字碑』資料三、節目輔助教學策略

觀前重點提示:
1.留意影片中介紹草嶺古道在古今用途有何不同?
2. 注意草嶺古道的氣候狀況如何,黃老師提醒上山者要準備些什麼?

觀看時輔助提醒:
1.「雄鎮蠻煙」的歷史傳說10分08秒~11分33秒
2.「虎字碑」的典故12分37秒~14分48秒
3. 台灣重要古道有哪些? 18分01秒~22分35秒
觀後學習互動:
1.由揭示的古道路線圖讓學生進一步了解地理位置
2.揭示『按按按』互動學習題庫,進行問題討論及搶答
   a草嶺古道,和一般登山景點有何不同之處?
   b草嶺古道上有那些特殊景觀及古蹟?
   c『雄鎮蠻煙碑』、『虎字碑』是由誰所題?各代表什麼
      意義?

3.詢問學生是否曾走過草嶺古道?並做經驗分享 。

四、任務設計:
1.週休二日出遊,實地尋幽攬勝拍照留念

五、評量指標:
1.能專心觀賞影片並參與互動學習
2.能經由討論並正確回答問題

六、延伸活動:
1『虎』字碑帖書法欣賞及練習2學生瀏覽淡蘭古道及草嶺古道網站,也可親歷其境拍照,完成一份學習檔案