古典魔力客第37 集 富有童趣的音樂故事


適用對象
 三年級~九年級學生
教學名稱
富有童趣的音樂故事  
設計/編寫者
 王仁宏/臺北市教師會教學研究部主任、臺北市國小主任
搭配節目
古典魔力客第37 /富有童趣的音樂故事
教學主題
本集介紹富有童趣的音樂故事,除了介紹柴可夫斯基的「胡桃鉗組曲」並介紹莫札特的爸爸,雷奧波德.莫札特的「玩具交響曲」的音樂故事,最後帶領小朋友認識各種打擊樂器,且鼓勵小朋友發揮自己的想像創造力,運用平常喜歡的小玩具,玩出好玩的音樂。
教學目標
1.能瞭解俄國的音樂家柴科夫斯基,創作芭蕾舞劇「胡桃鉗組曲」的音樂故事。
2.能瞭解奧地利音樂教育家莫札特的爸爸,雷奧波德.莫札特,運用兒女玩具的聲音,創作「玩具交響曲」的音樂故事。
3.能瞭解吸引小朋友的音樂需要具備怎樣的條件以及有什麼特質,並把充滿童趣的音樂表現出來。
適用領域
藝術與人文、綜合領域
適用議題
媒體素養教育、生命教育
教學內容建議
一、教材準備
  1.俄國的音樂家柴科夫斯基生平簡介及其芭蕾舞劇「胡桃鉗」的故事
  http://www3.ouk.edu.tw/wester/composer/composer023.htm
  2.奧地利音樂家雷奧波德.莫札特生平簡介及其「玩具交響曲」的故事
  http://www3.ouk.edu.tw/wester/composer/composer081.htm
  3.可準備柴科夫斯基芭蕾舞劇「胡桃鉗組曲」、雷奧波德.莫札特的「玩具交響曲」的CDDVD影片
二、暖身活動(幫助學生進入本日學習主題、為待會兒的看電視學習歷程
  做準備)
1.教師先行播放柴科夫斯基芭蕾舞劇「胡桃鉗」片段,詢問同學在哪裡聽
   過或看過?有哪一位同學知道作曲者是誰?藉以導入今天的主題與引起
   學生學習動機。
2.教師接著播放雷奧波德.莫札特的「玩具交響曲」片段,詢問同學這兩
   首曲子給人聽起來的感覺是什麼?藉以導入今天的「富有童趣的音樂故
   事」主題與引起學生學習動機。
三、節目輔助教學策略
觀前重點提示(就教學主題,提醒學生注意影片中哪些重點?)
1.段落一:應注意俄國的音樂家柴科夫斯基受到外甥小巴布激發內心深處
   童稚純真的心,創作芭蕾舞劇「胡桃鉗」的音樂故事。
2.段落二:應注意奧地利音樂教育家莫札特的爸爸,雷奧波德.莫札特,
   對於兒女的慈愛與用心,並創作「玩具交響曲」的音樂故事。
3.段落三:應注意能吸引小朋友的音樂需要具備怎樣的條件以及有什麼特
   質,如何把充滿童趣的音樂表現出來。
(二)觀看時輔助提醒(挑出符合教學主題的重要畫面,註明時間點,以及
   值得觀察或討論的問題,可建議是否需暫停畫面)
*段落一
1.詰問法:柴科夫斯基是哪一國人?【俄國】他常壓抑著情感挫折的痛
   苦,藉由音樂發洩出來,因此有的稱號?【悲愴大師】
2.探究法:為何柴科夫斯基的小外甥巴布能撫平他的情緒,激發他創作富
   有童趣的音樂?【天真無邪的小巴布,總能帶動柴科夫斯基內心深處童
   稚純真的心,暫時忘記人世間痛苦的事。】
3.詰問法:柴科夫斯基著名的三大芭蕾舞劇,是指哪三部?【胡桃鉗、睡
   美人、天鵝湖】0000~0505(可暫停畫面進行討論與對話)
*段落二
4.詰問法:音樂神童莫札特是哪一國人?【奧地利】他的父親可說是偉大
   的音樂教育家是誰?【雷奧波德‧莫札特】
5.探究法:音樂神童莫札特的父親帶著他到各大都市宮廷其最主要的目的
   是什麼?【由於莫札特從小就有音樂天份,雷奧波德莫札特必需帶著莫
   札特到各大都市宮廷,才有機會遇到傑出的音樂家,學習最新的創作技
   巧,並找到好的工作!】
6.詰問法:莫札特的父親由於對兒女非常慈愛,他把兒女玩具的聲音寫進
   曲子裡,創作了哪一樂曲?【玩具交響曲】
0506~1000(可暫停畫
   面進行討論與對話)
*段落三
7.探究法:吸引小朋友的音樂需要具備怎樣的條件與特質?【充滿童趣的
   聲音,旋律是要愈簡單愈好,若能再配上童話故事會更好】
8.詰問法:海頓的“驚愕”交響曲,每一段落後頭一聲震撼,其最主要的
   目的是什麼?【嚇人的,避免聽音樂的人睡著】
9.詰問法:影片中,介紹許多的未曾見過的樂器,請寫出三種?【樹鐘、
   雨聲棍、火車汽笛、海浪鼓、太空棒、馬蹄板、彈簧片、雷筒、汽車喇
   叭笛、風雷、滑笛、警笛】1001~2225(可暫停畫面進行討論與對
   話)
(三)觀後學習互動
1.教師播放雷奧波德.莫札特的「玩具交響曲」全曲,請同學聽完後,發
   表對音樂的感覺。
2.教師播放「胡桃鉗組曲—進行曲」,請同學聽完後,發表對音樂的感
   覺。
四、任務設計
   利用週休二日和家人一起聆聽欣賞柴科夫斯基芭蕾舞劇「胡桃鉗」全曲
    的
CDDVD影片
五、評量指標
1.能瞭解柴科夫斯基芭蕾舞劇「胡桃鉗」的故事並欣賞它。
2.能瞭解雷奧波德.莫札特的「玩具交響曲」創作的音樂故事。
3.能瞭解吸引小朋友的音樂需要具備怎樣的條件與特質。
4.能試著尋找一項玩具,把充滿童趣的音樂表現出來。
六、延伸活動─撰寫學習單