訊息內容,再現,閱聽人 . 綜藝節目追追追





設計/編寫者
台北縣永碇國小 潘葉棻老師  
教學名稱
訊息內容,再現,閱聽人  
教學名稱
綜藝節目追追追  
搭配節目
別小看我
適用議題
媒體素養教育
適用階段
三年級學生、四年級學生、五年級學生、六年級學生.  
活動目標
1.知道綜藝節目的拍攝方式
2.了解綜藝節目為增加收視率所採用的方法
3.培養對綜藝節目判斷的能力  
教學內容
建議
(一) 遊戲:
誰是小天使【可於兩週前進行此遊戲】
方法---將全班姓名做成籤筒,每人抽出一位同學當作主人
,自己則是他的小天使,小天使的身份要保密,並默默幫助主人….。如此,每一個人都具有主人和天使的雙重身分,各司其責…..

(二) 團體討論:【於天使遊戲進行一或兩週後】
1. 討論天使遊戲的感覺、很想知道自己的天使究竟是誰
2. 觀賞一段影片-公視影片"綜藝破壞王"錄影帶
3. 討論這些人的作為及目的、說說你的感覺
4. 看過影片後,你對綜藝節目造假的這種手法有何建議?

(三) 感恩時刻:
1. 天使身分揭曉
2. 互道感謝或贈送謝卡