青少年問題 吸煙行為


設計/編寫者
林明秋  
教學名稱
青少年問題  
教學名稱
吸煙行為  
搭配節目
適用領域
 健康與體育 社會  綜合活動
適用議題
 環境教育人權教育 其他
適用階段
七年級學生八年級學生九年級學生.  
教學內容建議
一、引起動機
1.師生共同收集有關吸煙後,對身體呼吸器官及肺部傷害的圖片,佈置在教
  室周圍。
2.播放「DJ麥克風-吸煙篇」,請學生回想自己吸煙的生活經驗。
二、分組討論
學生分組討論:
1.你為什麼要吸煙?
2.吸第一口煙的感覺如何?
3.通常你吸煙的地點在哪裡?
4.吸煙對身體的傷害及後果?
5.如何拒絕別人請你吸煙?
學生將所討論的答案綜合在學習單上。
三、發表與分享
請各組組長綜合組員意見,上台發表各組看法。
教師將答案綜合整理在黑板上。
四、討論歸納
全班討論後歸納出,青少年吸煙的原因、心態及吸第一口煙的感覺,最常
   去吸煙的地點,以及吸煙對身體的傷害,如何拒絕別人吸煙的方法等。
五、統整
   教師指導學生:勿由於好奇心而去嘗試吸第一口煙,也不是會吸煙就表示
   自己長大了。一個會吸煙的小孩,怕以後會交上壞朋友,而走上逃家、逃
   學的路,所以學校是不允許的。何況愈早吸煙會愈早死,也會使周遭的人
   吸到二手煙,是會影響到別人權益的。
六、角色扮演
設計話劇,讓學生從劇中了解到吸煙的自我傷害,以及造成家庭破裂的可
   怕後果。