南管樂:文史、活動~小學南管樂教育


教學名稱
南管樂:文史、活動  
教學名稱
小學南管樂教育  
搭配節目

適用領域
語文、藝術與人文
適用議題
鄉土教育
適用階段
三年級學生、四年級學生、五年級學生、六年級學生、七年級學生
八年級學生、九年級學生 
教學內容建議
一、鄉土探索( 藝術與人文領域)
A學習主軸:文化與理解◎可提問
1.南管包含哪些樂器(木魚狗叫、拍板、洞簫、四塊、叫鑼、琵琶、響盞
二弦、三弦)
2.南管的音譜(工尺譜.有五音)和一般的五線譜有何不同?
3.哪些樂器是屬於北管樂器(嗩吶、子弟鑼、殼子弦、拍鼓)?
B延伸活動
1.可借閱相關南北管之表演影帶歸納比較出南北管樂器或音樂之異同。
2.南北管各供奉不同的神明,分別是誰?
二、豆油伯教台語( 本國語文-閩南語領域)
1.可以讓小朋友跟著影片教學一同覆誦詞語與俚語
2.看完之後可以運用教學活動讓小朋友發表他所聽到的詞語或俚語。