古典魔力客第39 集 幽默風趣的音樂故事


適用對象 
 三年級~九年級學生
教學名稱 
幽默風趣的音樂故事  
設計/編寫者
 王仁宏/臺北市教師會教學研究部主任、臺北市國小主任
搭配節目 
古典魔力客第39 /幽默風趣的音樂故事
教學主題
本集介紹風趣幽默的音樂,讓學童認識如何用音樂來表現趣味性,及有趣音樂的典故。藉由希臘神話「奧爾菲和尤莉蒂絲」的故事,介紹奧芬巴赫喜歌劇「天堂與地獄」的音樂故事;其次,介紹義大利羅西尼的一部歌劇作品「威廉泰爾」的音樂故事;最後,帶領小朋友認識用音樂來表現幽默還有很多形態,如何運用音樂的特效和技巧,來營造幽默有趣的氣氛。
教學目標
1.能瞭解希臘神話「奧爾菲和尤莉蒂絲」的故事,以及奧芬巴赫喜歌劇「天堂與地獄」的音樂故事。
2.能瞭解羅西尼的歌劇「威廉泰爾」的音樂故事。
3.能瞭解用音樂來表現幽默還有很多形態,如何運用音樂的特效和技巧,來營造幽默有趣的氣氛。
適用領域 
藝術與人文、綜合領域
適用議題 
媒體素養教育、生命教育
教學內容建議
一、教材準備
1.希臘神話「奧爾菲和尤莉蒂絲」的故事
2.音樂家奧芬巴赫生平的故事簡介
http://www3.ouk.edu.tw/wester/composer/composer071.htm
3. 義大利歌劇作家羅西尼生平的故事簡介
http://www3.ouk.edu.tw/wester/composer/composer007.htm
4.可準備奧芬巴赫喜歌劇「天堂與地獄」、羅西尼的歌劇「威廉泰爾」序曲的CDDVD影片
二、暖身活動(幫助學生進入本日學習主題、為待會兒的看電視學習歷程做準備)
1.教師先行播放奧芬巴赫喜歌劇「天堂與地獄」的序曲片段,詢問同學在哪裡聽過或看過?有哪一位同學知道作曲者是誰?藉以導入今天的主題與引起學生學習動機。
2.教師接著播放羅西尼的歌劇「威廉泰爾」序曲片段,詢問同學這兩首曲子給人聽起來的感覺是什麼?藉以導入今天的「幸福甜蜜的音樂故事」主題與引起學生學習動機。
三、節目輔助教學策略
(一)觀前重點提示(就教學主題,提醒學生注意影片中哪些重點?)
1.段落一:應注意希臘神話「奧爾菲和尤莉蒂絲」的故事。
 2.段落二:應注意羅西尼的歌劇「威廉泰爾」的音樂故事。
3.段落三:應注意如何運用音樂的特效和技巧,來營造幽默有趣的氣氛。
(二)觀看時輔助提醒(挑出符合教學主題的重要畫面,註明時間點,以及值得觀察或討論的問題,可建議是否需暫停畫面)
*段落一
1.探究法:古希臘神話「奧爾菲和尤莉蒂絲」的故事中,奧爾菲擅長彈奏哪一項樂器的音樂家?【七弦琴】他為何未能將妻子帶回人間?【雖然他彈奏著七弦琴淒美的曲調,感動了冥王,冥王要求奧爾菲在尤莉蒂絲還沒有到人間之前,不可回過頭去看她!不然她就會永遠留在這裡了!而奧爾菲還是忍不住回頭看了一眼,結果尤莉蒂絲就這樣永遠地消失了】
2.詰問法:古希臘神話「奧爾菲和尤莉蒂絲」的故事是一部喜劇或悲劇?【悲劇】法國音樂家奧芬巴赫將此一故事加以改編成哪一部喜歌劇?【天堂與地獄】
0000
~0545(可暫停畫面進行討論與對話)
*段落二
3.詰問法:音樂家羅西尼是哪一國人?【義大利】他的作品,總是充滿著歡樂和趣味,所以又有什麼稱號﹖【幽默大師】
4.詰問法:音樂家羅西尼最後一部歌劇傑作是什麼?【威廉泰爾】0546~1050(可暫停畫面進行討論與對話)
*段落三
5.詰問法:奧芬巴赫是運用什麼效果,來表現出音樂的幽默?【反差效果】
6.探究法:幽默曲的來源?【在二百多年前的歐洲,音樂家做的曲子,很多不是為了上帝,就是為了貴族,所以,這樣的音樂,感覺都要很正式優美,而且樂團編制都會很大!可是到了一百多年前,因為音樂家比較注重表現自己的個性,不想要那麼正式地演奏一首曲子,而且樂器也比較進歩了,一台鋼琴或是小提琴就可以取代一個樂團的效果~於是音樂家就用一個或少數的樂器來寫曲。其中,有些曲子為了表現輕鬆、有趣的風味,作曲家就會加上「幽默曲」的標題。】
7.詰問法:爲什麼加入音效會讓畫面更生動有趣?【因為音效可以擴大我們聯想的空間,把我們心中的感受擴大出來,讓畫面更有趣!】
8.詰問法:影片中,音效師通常是現場表演,和主持人一搭一唱,有別於錄音室的音效師,它是台灣獨特的文化背景發展出來的什麼綜合體?【音效和那卡西的綜合體】
9.探究法:影片中,那卡西是什麼?【那卡西是日文流動的意思,也就是指沒有在固定的地方表演,到處趕場的樂隊】1051~2210(可暫停畫面進行討論與對話)
(三)觀後學習互動
1.教師播放播放奧芬巴赫喜歌劇「天堂與地獄」的序曲全曲,請同學聽完後,發表對音樂的感覺。
2.教師播放羅西尼的歌劇「威廉泰爾」序曲,請同學聽完後,發表對音樂的感覺。
四、任務設計
  利用週休二日和家人一起聆聽欣賞歌劇奧芬巴赫喜歌劇「天堂與地獄」全曲的CDDVD影片
五、評量指標
1.能瞭解希臘神話「奧爾菲和尤莉蒂絲」的故事。
2.能瞭解奧芬巴赫喜歌劇「天堂與地獄」的音樂故事。
3.能瞭解羅西尼的歌劇「威廉泰爾」的音樂故事。
4.能瞭解用音樂來表現幽默有很多形態。
六、延伸活動──撰寫學習單